В наше время вопрос энергосбережения планеты очень важен. С ростом населения Земли при ограниченных ресурсах уже через несколько десятилетий может возникнуть дефицит энергии. В связи с этим очень важно не только искать альтернативные источники энергии, но и уметь сберегать имеющиеся ресурсы. Таким образом, очень важно научить молодое поколение бережно относиться к электроэнергии, воде и теплу.

Внеурочное занятие «Энергосбережение в быту» посвящено проблеме энергоэффективности и энергосбережения. Мероприятие направлено на актуализацию проблемы дефицита ресурсов Земли и посвящено обучению студентов простым правилам сбережения энергии в быту.

В разработке использованы современные образовательные мультимедийные средства и интерактивная игра, что позволяет заинтересовать студентов поставленной проблемой и активизировать их на участие в мероприятии. 

Внеурочное занятие «Энергосбережение в быту» может быть проведено в студенческих группах, обучающихся по разным  направлениям подготовки.

Перед проведением интерактивной групповой игры, студентам необходимо посмотреть фильм «Энергия земли в наших руках. Простые правила энергосбережения«

Студентам следует разделиться на три команды, один человек остается «смотрящим». В его задачи входит наблюдать за тем, в какой  команде первыми поднимут руку при ответе на вопрос и записывать баллы. На табло (Слайд 1) представлены 6 тем, по 5 вопросов в каждой на 100, 200, 300, 400 и 500 баллов. Чем больше «стоимость» вопроса, тем он сложнее. Первый вопрос выбирает «смотрящий». Команда, в которой знают ответ, отвечает. Если ответили верно, им присуждаются баллы,  и они выбирают следующий вопрос. Если ответ неверный, право ответа переходит к другой команде. Выигрывает команда, которая наберет большее количество баллов.

Опыт показал, что студентам интересна тема энергосбережения, они активно отвечают на вопросы и участвуют в обсуждении. При таком методе обучения обучающиеся внимательно смотрят фильм, конспектируют важные моменты, поскольку знают, что игровые вопросы будут построены на знании видеоматериала. Длительность фильма подобрана специально, чтобы студенты от него не устали. Они активно принимают участие в мероприятиях, построенных в игровой форме, поскольку здесь присутствует элемент азарта, студенты стремятся ответить на все вопросы и набрать как можно больше баллов. 

С удовольствием делюсь своими наработками:

Интерактивная игра по энергосбережению

Технологическая карта внеучебного занятия