Разработка программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин является одной из важнейшей компетенцией педагогов системы профессионального образования. В то же время, именно она вызывает трудность у современного преподавателя. Как разработать учебный материал так, чтобы он был понятен, интересен и приносил большую пользу обучающемуся. Именно об этом мы сегодня и поговорим.
Учебный материал важная часть каждого занятия. Под учебным материалом мы понимаем информацию на печатном или электронном носителе, разработанную специально для организации самостоятельной работы студентов с ней и предназначенную для достижения цели обучения. Это могут быть рабочие листы, методические указания по выполнению практических и лабораторных работ и другие методические материалы.
Основные принципы дизайна учебного материала:
1. Рассказать историю вместо списка заданий. Студент должен понять зачем ему включаться в учебный процесс. Смещаем фокус с содержания на процесс. В СПО лучше ориентироваться на производственные процессы. Например, создать легенду, что студент находится на предприятии и ему нужно выполнить производственную задачу.
2. Переход от одного задания к другому должен содержать понятный для обучающегося язык. Если вводите новые профессиональные термины, нужно помочь студенту их понять.
3. У каждого студента должна быть возможность активизировать прежние знания перед началом выполнения работы. Мы уже говорили о том, что студент обучается, когда связывает новую информацию с информацией, которая хранится в его долгосрочной памяти.
4. У всех заданий есть подсказки и стратегии по работе (просите поставить таймер, использовать “лайфхаки”), тогда ребята смогут проявлять больше самостоятельности при выполнении работы.
5. Есть визуализация, а в идеальном случае — интерактивность.
6. Есть инструменты для структурирования информации –таблицы, майнд карты.
7. В заключении работы обязательно должны применяться инструменты для проведения рефлексии и обобщения полученных знаний.
8. Ну и конечно, же, важную роль в оформлении заданий является их дизайн. Учебный материал должен быть не только верно структурирован, но и быть визуально привлекательным для студентов.
Внедрение цифровизации способствует нам разрабатывать учебные материалы не только в печатном виде, но в форме электронных образовательных ресурсов.
Качественно разработанные учебные материалы позволяют облегчить процесс обучения студенту и развить его самостоятельность в изучении нового материала, а также кардинально сменить роль педагога, здесь он выступает модератором учебного процесса.
Коллеги, поделитесь своим мнением по поводу дизайна учебного материала, может еще что-то важное нужно добавить?
LogoDmitry
Образовательные ресурсы
No Comment